Descripción

La web pretende ser un instrumento de trabajo junto con el vídeo Jóvenes y conducción: un derecho y una responsabilidad. Tan sólo a partir del visionado del DVD, ya se pueden trabajar muchos aspectos relacionados con los accidentes de tráfico y los jóvenes. Con el presente aplicativo hemos querido poner más énfasis en temas como las conductas de riesgo entre los jóvenes, las consecuencias de estas conductas de riesgo tanto a nivel individual como colectivo, y especialmente en qué podemos hacer para mejorar y/o cambiar estas conductas.

Objetivos

  • Dar a conocer la realidad en materia de accidentes de tráfico a los jóvenes a través de las estadísticas.
  • Reducir el número de accidentes de tráfico en los que hay jóvenes implicados.
  • Fomentar entre los jóvenes una actitud responsable con respecto a la prevención de los accidentes de tráfico.
  • Ayudar a los jóvenes a identificar sus propias conductas de riesgo en la conducción.
  • Dotar de herramientas a los conductores jóvenes para que puedan identificar posibles situaciones de riesgo y/o peligro en la conducción.
  • Aumentar entre los jóvenes el grado de concienciación sobre las consecuencias que pueden derivar de la combinación de la conducción y las conductas de riesgo.
  • Fomentar entre los jóvenes la capacidad de decidir por uno mismo.

Contenidos

  • Causas y consecuencias de los accidentes de tráfico entre los jóvenes.
  • Diferencias entre los géneros a la hora de conducir.
  • Diferencias en materia de accidentes entre ámbitos geográficos.
  • Tipología de los accidentes que sufren los jóvenes.
  • Comportamientos de riesgo en la conducción: consumo de alcohol y adrenalina.
  • Costes económicos y humanos de los accidentes de tráfico.
  • Cambio de actitudes a la hora de conducir.
  • Reducción de las situaciones de riesgo cuando conducimos un vehículo.
  • Visionado del DVD Jóvenes y conducción: un derecho y una responsabilidad.
  • Trabajo individual y en pequeños grupos.
  • Tratamiento, interpretación y expresión de la información.
  • Reflexión individual y colectiva.
  • Observación de imágenes y análisis de estadísticas.
  • Respeto a la vida de uno mismo y a la de los demás.
  • Valoración de los hábitos que propician el mantenimiento de la seguridad.
  • Rechazo de los factores de riesgo que atentan contra la salud individual y colectiva a la hora de conducir.
  • Responsabilidad de las propias acciones cuando se conduce un vehículo.

Metodología

Para realizar las distintas actividades se proponen metodologías activas y que fomenten el aprendizaje significativo. Se busca la participación de todos los alumnos de la clase fomentando la discusión de distintos temas que impliquen una toma de decisiones y en consecuencia, una valoración de los aspectos positivos y negativos de las decisiones tomadas.

Se trabaja mediante estrategias didácticas que fomentan dinámicas de grupo.

    Todas las actividades educativas tienen tres aspectos metodológicos fundamentales que hay que tener en cuenta:
  • La participación.
  • La toma de decisiones de forma individual y/o colectiva.
  • La valoración de los pros y los contras de las decisiones tomadas.

Se plantean cuatro actividades que pueden seguir el orden propuesto o ser trabajadas de forma independiente. Cada una de ellas tiene sentido por sí misma y puede realizarse sin vínculo con las otras. Por otro lado, si se cree conveniente, las cuatro siguen un argumento que nos puede ayudar a profundizar en la temática.

ACTIVIDAD 1: ALGUNOS DATOS SOBRE LOS ACCIDENTES
Los datos que nos aportan la información necesaria para abordar el tema sin tópicos y con un análisis de la realidad.

ACTIVIDAD 2: MIEDO Y ADRENALINA JUNTOS
Los comportamientos de riesgo más habituales entre los jóvenes: cómo identificarlos y cómo evitarlos.

ACTIVIDAD 3: ¡TE PUEDE PASAR A TI!
Las consecuencias económicas, sociales y humanas de los accidentes de tráfico.

ACTIVIDAD 4: PACTO SOCIAL PARA LA SEGURIDAD VIAL
Posibles soluciones de esta epidemia silenciosa.

Cada actividad incluye una guía para los educadores o profesorado que lleve a cabo la actividad. La guía contiene los objetivos que se pretenden conseguir con la actividad, los contenidos principales que se trabajan, una propuesta de metodología y una ficha de trabajo de la actividad por si se quiere imprimir, así como información complementaria.

Antes de la realización de cualquiera de las cuatro actividades, los alumnos deben ver el DVD Jóvenes y conducción: un derecho y una responsabilidad.

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